La pratique psychanalytique conduite avec des patients qui ne rentrent pas dans le travail « type » (adultes et enfants très malades ou bébés et parents…) conduit à la question des origines de la vie psychique. En confrontant l’apport des recherches en neurosciences, embryologie, recherche développementale, mais également en anthropologie… à son expérience clinique, Régine Prat propose d’appeler « tact-pulsion », la pulsion primaire issue du toucher, qui correspond à la première sensation fonctionnelle dans le développement embryologique.
Cette expérience primaire du toucher inscrit l’activité rythmique primitive du bébé dans la relation avec l’autre par l’exercice du « tenu-lâché ». Se constitue ainsi une mémoire de forme, qui jouera le rôle de fil rouge pour tout le développement psychique, centré sur les modalités de contact, avec soi-même et avec l’autre et l’environnement.
La méthode de l’une des plus célèbres pédiatres du XXe siècle enfin expliquée aux parents
Contemporaine de Maria Montessori, la pédiatre hongroise Emmi Pikler (1902-1984) fut l’une des rares médecins pédagogues à s’intéresser aux nourrissons.
Au contact des bébés pendant de longues années, Emmi Pikler comprend que :
• L’activité spontanée du bébé joue un rôle essentiel dans son développement.
• Le bébé est capable de développer des compétences innées, sans aucun enseignement extérieur...
•...À condition qu’il soit soutenu par la relation de qualité qu’il entretient avec ses parents, dans un cadre stimulant et sécurisant.
• Privilégier la quiétude du bébé et créer des conditions ajustées à ses besoins permet à ses compétences précoces de se développer.
Célèbre dans le monde entier, la pensée d’Emmi Pikler est pour la première fois expliquée et illustrée dans un livre à destination de jeunes parents.
Pour d’autres ouvrages sur le sujet, voici nos références :
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